Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
COĞ.10.6.2Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme. Süreç: Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını tanımlar; Afete dirençli yaşam alanlarında yer alan mekânsal unsurların kendi aralarındaki ilişkileri çözümlerCOĞ.10.6.3Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar verebilme. Süreç: Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar vermeyi amaç olarak belirler; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına ilişkin bilgi toplar; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına alternatif seçenekler oluşturur; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına alternatif oluşturduğu seçenekler üzerinden çıkarım yapar; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamaları arasından seçim yapar; Mekânın özelliklerine göre seCOĞ.10.6.4Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarını yansıtabilme. Süreç: Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin deneyimlerini gözden geçirir; Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin deneyimlerinden çıkarım yapar; Afetlerden korunma amacı ile afet bilinci oluşturmanın faydalarına ilişkin çıkarımlarını değerlendirir. İÇERİK ÇERÇEVESİ Afetlerle Mücadelede İyi Uygulama Örnekleri Afetlere Karşı Dirençli Yaşam Alanları Afetlerden Korunma Afet Bilinci Anahtar Kavramlar afet bilinci, afete dirençli toplum,
Sık sorulan sorular
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre, MEB öğretim programında 10. Sınıf Coğrafya dersinin “6. Ünite: Afetler ve Sürdürülebilir Çevre” ünitesinde yer alır.
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını çözümleyebilme. Süreç: Afete dirençli yaşam alanlarının coğrafi koşullarını tanımlar; Afete dirençli yaşam alanlarında yer alan mekânsal unsurların kendi aralarındaki ilişkileri çözümler Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar verebilme. Süreç: Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına karar vermeyi amaç olarak belirler; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına ilişkin bilgi toplar; Mekânın özelliklerine göre afetlerden korunma uygulamalarına alternatif
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 10. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.