Not Dinle

Homeostazi

11. Sınıf · Biyoloji · 2. Ünite: Homeostazi
#11. Sınıf#Biyoloji#2. Ünite: Homeostazi#YKS#Homeostazi
🎧 Bu konuyu sesli anlattır

Homeostazi konusunun kazanımları

MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:

  1. BİY.11.2.2Homeostatik süreçleri sorgulayabilme. Süreç: Homeostatik süreçlerle ilgili merakını ifade eder; Homeostatik süreçlerle ilgili sorular sorar; Homeostatik süreçlerle ilgili bilgi toplar; Homeostatik süreçlerle ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir; Homeostatik süreçlerle ilgili topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar
  2. BİY.11.2.3Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarını karşılaştırabilme. Süreç: Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarının özelliklerini belirler; Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarının benzerliklerini listeler; Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarının farklılıklarını listeler
  3. BİY.11.2.4Homeostazinin sağlanmasında sinir sisteminin etkilerini çözümleyebilme. Süreç: Homeostazinin sağlanmasında görev alan sinir sisteminin farklı yapılarını belirler; Homeostazinin sağlanmasında sinir sisteminin farklı yapıları arasındaki ilişkileri belirler
  4. BİY.11.2.5Endokrin sisteminin homeostazi işlevine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme. Süreç: Endokrin sisteminin yapı ve görevlerini belirler; Homeostazinin sağlanmasında endokrin sisteminin görevleriyle ilgili verileri toplar ve kaydeder; Endokrin sistemi ve homeostazi ilişkisiyle ilgili topladığı verileri yorumlayarak değerlendirir
  5. BİY.11.2.6Dolaşım sistemi ve homeostazi arasındaki ilişki ile ilgili bilimsel model oluşturabilme. Süreç: Dolaşım sisteminin işleyişi ve dolaşım sistemi-homeostazi ilişkisini açıklamaya yönelik model önerir; Dolaşım sisteminin işleyişi ve dolaşım sistemi-homeostazi ilişkisi ile ilgili oluşturduğu modeli bilimsel modellerle karşılaştır ve elde ettiği kanıtlarla modelini yeniler
  6. BİY.11.2.7Solunum sisteminin homeostazinin sağlanmasındaki rolünü kanıtlarla ortaya koyabilme. Süreç: Solunum sisteminin homeostazinin sağlanmasındaki rolüyle ilgili verileri toplar ve kaydeder; Solunum sisteminin homeostazinin sağlanmasındaki rolüyle ilgili topladığı verileri düzenler; Solunum sisteminin homeostazinin sağlanmasındaki rolüyle ilgili topladığı verilere dayanarak açıklama yapar
  7. BİY.11.2.8Boşaltım sisteminin homeostazi işlevine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme. Süreç: Boşaltım sisteminde nefronların yapı ve görevlerini tanımlar; Homeostazinin sağlanmasında boşaltım sisteminin görevleriyle ilgili verileri toplar ve kaydeder; Boşaltım sistemi ve homeostazi ilişkisiyle ilgili topladığı verileri yorumlayarak değerlendirir
  8. BİY.11.2.9Homeostazinin sağlanmasında sistemlerin eş güdümlü çalışmasıyla ilgili eleştirel düşünebilme. Süreç: Sistemlerin eş güdümlü çalışmasını sorgular; Sistemlerin eş güdümlü çalışması konusunda akıl yürütür; Sistemlerin eş güdümlü çalışması konusunda akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır
  9. BİY.11.2.10Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemleri hakkında hipotez oluşturabilme. Süreç: Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemlerine yönelik bir araştırma sorusu belirler; Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemlerinin neden-sonuç ilişkisini belirler; Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemlerinin bağımlı ve bağımsız değişkenlerini belirler; Homeostazinin sağlanamadığı durumlarda oluşabilecek sağlık problemlerinin değişkenlerini belirlemek için gözlemler yapar; Homeostazinin sağlan
Not Dinle'de bu konuyu 11. Sınıf düzeyinde yapay zekâya anlattırabilir, özeti sesli dinleyebilir, takıldığın yeri sorabilir ve konudan test çözebilirsin. Ücretsiz.
Konu anlatımını başlat →

Sık sorulan sorular

Homeostazi konusu kaçıncı sınıfta işlenir?

Homeostazi, MEB öğretim programında 11. Sınıf Biyoloji dersinin “2. Ünite: Homeostazi” ünitesinde yer alır.

Homeostazi konusunda neler öğrenilir?

Bu konunun kazanımları: Homeostatik süreçleri sorgulayabilme. Süreç: Homeostatik süreçlerle ilgili merakını ifade eder; Homeostatik süreçlerle ilgili sorular sorar; Homeostatik süreçlerle ilgili bilgi toplar; Homeostatik süreçlerle ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir; Homeostatik süreçlerle ilgili topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarını karşılaştırabilme. Süreç: Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarının özelliklerini belirler; Pozitif ve negatif geri bildirim mekanizmalarının benzerliklerini listeler; Pozitif ve nega

Homeostazi konusunu nasıl çalışabilirim?

Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 11. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.

Tüm 11. Sınıf Biyoloji konuları →