Sürdürülebilirlik
Sürdürülebilirlik konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
KİM.11.3.1Evsel atıklardan fermantasyon yöntemi ile yeşil hidrojen enerjisi elde etme sürecine yönelik hipotez oluşturabilme. Süreç: Evsel atıklardan fermantasyon yöntemi ile yeşil hidrojen enerjisi elde etme sürecini etkileyen faktörlere yönelik araştırma soruları belirler; Yeşil hidrojen enerjisi elde etmek üzere seçilen evsel atık türünün hidrojen gazı miktarının değişimine etkisine yönelik neden-sonuç ilişkilerini belirler; Neden-sonuç ilişkilerini araştırabilmek için yeşil hidrojen gazı eldesine yönelik bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenlerini belirler; Değişkenler arasındaKİM.11.3.2Nanoteknolojik ürünlerin seçimine yönelik eleştirel düşünebilme. Süreç: Nanoteknolojik ürünlerin potansiyel faydalarını ve olası zararlarını sorgular; Sağlık, etik, güvenlik ve sürdürülebilirlik açılarından nanoteknolojik ürünlerin etkileri hakkında akıl yürütür; Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtırKİM.11.3.3Mikroplastik ve nanoplastiklerin etkilerini sorgulayabilme. Süreç: Mikroplastik ve nanoplastiklerin etkilerine ilişkin merak ettiği konuyu tanımlar; Mikroplastik ve nanoplastiklerin çevre, sağlık, gıda, enerji, malzeme bilimi, kozmetik ve kişisel bakıma etkileri hakkında araştırma soruları sorar; Mikroplastik ve nanoplastiklerin çevre, sağlık, gıda, enerji, malzeme bilimi, kozmetik ve kişisel bakıma etkileri hakkında bilgi toplar; Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir; Topladığı bilgileri kullanarak mikroplastik ve nanoplastiklerin çevre, sağlık, gıda, enerji, malzeme bilimi
Sık sorulan sorular
Sürdürülebilirlik konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Sürdürülebilirlik, MEB öğretim programında 11. Sınıf Kimya dersinin “3. Ünite: Sürdürülebilirlik” ünitesinde yer alır.
Sürdürülebilirlik konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Evsel atıklardan fermantasyon yöntemi ile yeşil hidrojen enerjisi elde etme sürecine yönelik hipotez oluşturabilme. Süreç: Evsel atıklardan fermantasyon yöntemi ile yeşil hidrojen enerjisi elde etme sürecini etkileyen faktörlere yönelik araştırma soruları belirler; Yeşil hidrojen enerjisi elde etmek üzere seçilen evsel atık türünün hidrojen gazı miktarının değişimine etkisine yönelik neden-sonuç ilişkilerini belirler; Neden-sonuç ilişkilerini araştırabilmek için yeşil hidrojen gazı eldesine yönelik bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenlerini belirler; Değişk
Sürdürülebilirlik konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 11. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.