Sürdürülebilirlik
Sürdürülebilirlik konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
KİM.12.3.1Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliklerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme. Süreç: Geleneksel güneş pilleri ile boyaya duyarlı güneş pillerinin niteliklerini tanımlar; Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliğini belirlemek üzere hazır veri seti kullanır; Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliklerine ilişkin topladığı verileri değerlendirirKİM.12.3.2Biyobozunur polimer eldesinde kullanılacak bileşenlere karar verebilme. Süreç: Biyobozunur polimerin özelliğini düşünerek polimeri elde etme sürecine ilişkin amacını belirler; Biyobozunur polimer elde etme sürecine ilişkin belirlediği amaca uygun bilgi toplar; Biyobozunur polimer elde etme sürecine ilişkin seçenekler belirler; Biyobozunur polimer elde etme sürecine ilişkin seçenekler üzerinde mantıksal denetleme yapar; İstediği özellikte biyobozunur polimer elde etme sürecinde kullanacağı bileşenlerin seçimini yapar; Seçimi doğrultusunda istediği özellikte biyobozunur polimer elde edKİM.12.3.3Yapay zekâ uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkilerine yönelik eleştirel düşünebilme. Süreç: Yapay zekâ uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkilerini sorgular; Yapay zekâ uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkileri ile ilgili akıl yürütür; Yapay zekâ uygulamalarının sürdürülebilirliğe etkilerine ilişkin ulaştığı çıkarımlar üzerine yansıtma yapar. İÇERİK ÇERÇEVESİ Nanobilim, Yeşil Kimya ve Sürdürülebilirlik: Boyaya Duyarlı Güneş Pili, Biyobozunur Polimer, Yapay Zekâ ve Sürdürülebilirlik
Sık sorulan sorular
Sürdürülebilirlik konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Sürdürülebilirlik, MEB öğretim programında 12. Sınıf Kimya dersinin “3. Ünite: Sürdürülebilirlik” ünitesinde yer alır.
Sürdürülebilirlik konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliklerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme. Süreç: Geleneksel güneş pilleri ile boyaya duyarlı güneş pillerinin niteliklerini tanımlar; Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliğini belirlemek üzere hazır veri seti kullanır; Boyaya duyarlı güneş pillerinin verimliliklerine ilişkin topladığı verileri değerlendirir Biyobozunur polimer eldesinde kullanılacak bileşenlere karar verebilme. Süreç: Biyobozunur polimerin özelliğini düşünerek polimeri elde etme sürecine ilişkin amacını belirler; Biyobozunur polimer elde etme sürecine ilişk
Sürdürülebilirlik konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 12. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.