Yaşadığım Yer ve Ülkem
Yaşadığım Yer ve Ülkem konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
HB.2.4.2Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme. Süreç: Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili bilgi toplayacağı kaynakları belirler; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili belirlediği kaynaklardan bilgileri bulur; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kullanacağı kaynakların uygunluğunu açıklar; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan ulaştığı bilgileri kaydederHB.2.4.3Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik hayatını ifade edebilmeHB.2.4.4Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme. Süreç: Millî gün ve bayramların önemine ilişkin verilen örnekleri inceler; Millî gün ve bayramların önemine ilişkin verilen örnekleri bağlamdan kopmadan özgün örneklere dönüştürür; Millî gün ve bayramların önemine ilişkin oluşturduğu özgün örnekleri kendi cümleleri ile ifade ederHB.2.4.5Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme. Süreç: Dinî gün ve bayramların önemine ilişkin verilen örnekleri inceler; Dinî gün ve bayramların önemine ilişkin verilen örnekleri bağlamdan kopmadan özgün örneklere dönüştürür; Dinî gün ve bayramların önemine ilişkin oluşturduğu özgün örnekleri kendi cümleleri ile ifade eder. İÇERİK ÇERÇEVESİ Tarihî Mekânlar ve Doğal Güzellikler Yaşadığı Yerin Yönetim Birimleri Mustafa Kemal Atatürk’ün Öğrencilik Hayatı Millî Gün ve Bayramların Önemi Dinî Gün ve Bayramların Önemi Anahtar Kavramlar tarihî mekân, doğal güzellik, yönetim birimi, millî gü
Sık sorulan sorular
Yaşadığım Yer ve Ülkem konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Yaşadığım Yer ve Ülkem, MEB öğretim programında 2. Sınıf Hayat Bilgisi dersinin “4. Ünite: Yaşadığım Yer ve Ülkem” ünitesinde yer alır.
Yaşadığım Yer ve Ülkem konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme. Süreç: Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili bilgi toplayacağı kaynakları belirler; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili belirlediği kaynaklardan bilgileri bulur; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kullanacağı kaynakların uygunluğunu açıklar; Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan ulaştığı bilgileri kaydeder Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik hayatını ifade edebilme Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme. Süreç: Millî gün ve bayramların önemine
Yaşadığım Yer ve Ülkem konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 2. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.