Doğa ve Çevre
Doğa ve Çevre konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
HB.3.5.2Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme. Süreç: Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu belirler; Bulunduğu yerin konumsal görselleştirmesini yapar; Bulunduğu yerin konumsal özelliklerini özetlerHB.3.5.3Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme. Süreç: Afetlere yönelik yapılması gerekenlere ilişkin ölçütleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak belirler; Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak ayrıştırır; Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak tasnif eder; Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak etiketlerHB.3.5.4Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme. Süreç: Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik bilgi toplayacağı kaynakları belirler; Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik belirlediği kaynaklardan bilgileri bulur; Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik ulaştığı kaynakların uygunluğunu açıklar; Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan ulaştığı bilgileri kaydeder. İÇERİK ÇERÇEVESİ Doğadaki Varlıkların İnsan Yaşamındaki Önemi Kroki ve Konum Afet Öncesi, Afet Anı ve Afet Sonrasında Yapılması Gerekenler Çevresel Sürdürülebilirlik Anahtar Kavramlar doğadaki varlıklar, k
Sık sorulan sorular
Doğa ve Çevre konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Doğa ve Çevre, MEB öğretim programında 3. Sınıf Hayat Bilgisi dersinin “5. Ünite: Doğa ve Çevre” ünitesinde yer alır.
Doğa ve Çevre konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme. Süreç: Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu belirler; Bulunduğu yerin konumsal görselleştirmesini yapar; Bulunduğu yerin konumsal özelliklerini özetler Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme. Süreç: Afetlere yönelik yapılması gerekenlere ilişkin ölçütleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak belirler; Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak ayrıştırır; Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, afet anı ve afet sonrası olarak t
Doğa ve Çevre konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 3. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.