Veri Toplama ve Değerlendirme
Veri Toplama ve Değerlendirme konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
M.4.4.1.1Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar.M.4.4.1.2Sütun grafiğini oluşturur.M.4.4.1.3Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır. Süreç: Yatay veya dikey sütun grafiği, şekil grafiği, nesne grafiği, tablo, ağaç şeması gibi farklı gösterimler kullandırılır; Veri toplama sırasında düzeye uygun çalışmalar yapılmasına dikkat edilir; Veri toplama sürecinde seçilen konu ya da sorunun veri toplamaya uygun olup olmadığı üzerinde konuşulur; Öğrencilerin bu aşamaya kadar öğrendiği tablo ve grafik gösterimlerine uygun sorular kullanılır; Verilere uygun grafik başlıkları ve birimler kullandırılır; Sınıflanabilir (cinsiyet, göz rengi gibi) ve sıralanabilir (boyM.4.4.1.4Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer.
Sık sorulan sorular
Veri Toplama ve Değerlendirme konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Veri Toplama ve Değerlendirme, MEB öğretim programında 4. Sınıf Matematik dersinin “4. Ünite: Veri İşleme” ünitesinde yer alır.
Veri Toplama ve Değerlendirme konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar. Sütun grafiğini oluşturur. Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır. Süreç: Yatay veya dikey sütun grafiği, şekil grafiği, nesne grafiği, tablo, ağaç şeması gibi farklı gösterimler kullandırılır; Veri toplama sırasında düzeye uygun çalışmalar yapılmasına dikkat edilir; Veri toplama sürecinde seçilen konu ya da sorunun veri toplamaya uygun olup olmadığı üzerinde konuşulur; Öğrencilerin bu aşamaya kadar öğrendiği tablo ve grafik gösterimlerine uygun sorular kullanılır; Verilere uygun
Veri Toplama ve Değerlendirme konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 4. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.