İstatistiksel Araştırma Süreci
İstatistiksel Araştırma Süreci konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
MAT.5.5.1Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme. Süreç: Kategorik veriye dayanan istatistiksel araştırma gerektiren durumları fark eder; Kategorik veriye dayanan betimleme veya karşılaştırma gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur; Kategorik veriye ulaşmak için plan yapar; Araştırma sorusuna uygun hazırlanan anket sorularını kullanarak veri toplar veya hazır veriye ulaşır; Veri görselleştirme aracını (sıklık tablosu, sütun grafiği, daire grafiği, nokta grafiği gibi) seçme gerekçelerini belirtir; Toplanan veriyi uygun araçlar ile analiz eder; Araştırmada ulaştığıMAT.5.5.2Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme. Süreç: Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumlara yönelik istatistiksel temellendirme yapar; Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumlara yönelik hataları ya da yanlılıkları tespit eder; Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı sonuç veya yorumları çürütür ya da kabul eder. İÇERİK ÇERÇEVESİ Kategorik Veri Dağılımları Genellemeler/ Anahtar Kavramlar/ Sembol ve Gösterimle
Sık sorulan sorular
İstatistiksel Araştırma Süreci konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
İstatistiksel Araştırma Süreci, MEB öğretim programında 5. Sınıf Matematik dersinin “5. Ünite: İstatistiksel Araştırma Süreci” ünitesinde yer alır.
İstatistiksel Araştırma Süreci konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme. Süreç: Kategorik veriye dayanan istatistiksel araştırma gerektiren durumları fark eder; Kategorik veriye dayanan betimleme veya karşılaştırma gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur; Kategorik veriye ulaşmak için plan yapar; Araştırma sorusuna uygun hazırlanan anket sorularını kullanarak veri toplar veya hazır veriye ulaşır; Veri görselleştirme aracını (sıklık tablosu, sütun grafiği, daire grafiği, nokta grafiği gibi) seçme gerekçelerini belirtir; Toplanan veriyi uygun araçlar ile analiz eder; Araştı
İstatistiksel Araştırma Süreci konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 5. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.