Sayılar ve Nicelikler
Sayılar ve Nicelikler konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
MAT.8.1.2Karşılaştığı problem durumlarında kareköklü ifadeler ile ilgili muhakeme yapabilme. Süreç: Bir karenin alanı ile kenar uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler; Karenin alanından hareketle tam kare pozitif tam sayılar ile kareköklerini ilişkilendirir; Tam kare olmayan pozitif bir sayının karekökünün hangi iki doğal sayı arasında olduğunu ve yaklaşık değerini matematiksel temsillerle (sayı doğrusu, şekil, tablo gibi) ifade eder; Bir sayının karekökünü kendi ifadeleri ile açıklarMAT.8.1.3Sayıların rasyonel ya da irrasyonelliğini değerlendirebilme. Süreç: Sayıların rasyonel ya da irrasyonel sayılar olup olmadığına ilişkin ondalık gösterimlerini ölçüt olarak belirler; Sayıların ondalık gösterimlerini bölme işlemi ya da hesap makinesi kullanarak elde eder; Elde ettiği ondalık gösterimi ölçütü ile karşılaştırır; Karşılaştırmalarından hareketle bir sayının rasyonel olup olmadığına yönelik yargıda bulunurMAT.8.1.4Gerçek sayıları ve aralıklarını sayı doğrusunda yorumlayabilme. Süreç: Doğal sayılardan başlamak üzere tüm gerçek sayıları ve sayılar arası ilişkileri inceler; Gerçek sayıları sayı doğrusuna yerleştirir; Gerçek sayı aralıkları arasındaki ilişkiyi açıklar. İÇERİK ÇERÇEVESİ Gerçek Sayılar: Üslü İfadeler, Özellikleri ve İşlemler Kareköklü İfadeler İrrasyonel Sayılar Gerçek Sayılar ve Sayı Aralıkları Genellemeler/ Anahtar Kavramlar/ Sembol ve Gösterimler Genellemeler • Gerçek sayılar rasyonel ve irrasyonel sayıları kapsar. • Sayı doğrusu üzerinde iki farklı nokta arasında yer alan tüm ge
Sık sorulan sorular
Sayılar ve Nicelikler konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Sayılar ve Nicelikler, MEB öğretim programında 8. Sınıf Matematik dersinin “1. Ünite: Sayılar ve Nicelikler” ünitesinde yer alır.
Sayılar ve Nicelikler konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Karşılaştığı problem durumlarında kareköklü ifadeler ile ilgili muhakeme yapabilme. Süreç: Bir karenin alanı ile kenar uzunluğu arasındaki ilişkiyi belirler; Karenin alanından hareketle tam kare pozitif tam sayılar ile kareköklerini ilişkilendirir; Tam kare olmayan pozitif bir sayının karekökünün hangi iki doğal sayı arasında olduğunu ve yaklaşık değerini matematiksel temsillerle (sayı doğrusu, şekil, tablo gibi) ifade eder; Bir sayının karekökünü kendi ifadeleri ile açıklar Sayıların rasyonel ya da irrasyonelliğini değerlendirebilme. Süreç: Sayıların rasyonel ya da irr
Sayılar ve Nicelikler konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 8. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.