Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
İTA.8.4.1Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar.İTA.8.4.2Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar. Süreç: Saltanatın kaldırılması, Ankara’nın başkent oluşu, Cumhuriyet’in ilan edilmesi, Halifeliğin kaldırılması, Şeriye ve Evkâf Vekâleti’nin kaldırılması ile Erkân-ı Harbiye Vekâleti’nin kaldırılmasının neden ve sonuçları ele alınır; 1924 Anayasası’nın kabulüne değinilirİTA.8.4.3Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin toplumsal hayata yansımalarını kavrar. Süreç: Hukuki düzenlemelerin gerekçeleri kısaca açıklanır; Türk Medeni Kanunu’nun aile yapısında ve kadının toplumsal statüsünde meydana getirdiği değişim vurgulanırİTA.8.4.4Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar. Süreç: Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılabı, Millet Mektepleri, Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu ele alınır; 1933 Üniversite Reformu’ndan hareketle Atatürk’ün bilimsel gelişme ve kalkınmaya verdiği önem vurgulanır; Atatürk’ün güzel sanatlara ve spora verdiği önem örneklerle açıklanırİTA.8.4.5Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar. Süreç: Şapka ve kıyafetler konusunda yapılan düzenlemeler, tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması, takvim, saat ve ölçülerde değişim ile Soyadı Kanunu ele alınır; Türk kadınına eğitim alanı ile sosyal, kültürel ve siyasi alanlarda sağlanan haklar ele alınır ve bu haklar diğer ülkelerde kadınlara verilen haklar ile karşılaştırılırİTA.8.4.6Ekonomi alanında meydana gelen gelişmeleri kavrar. Süreç: İzmir İktisat Kongresi’nde alınan kararlar millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından incelenir; Tarım, sanayi, ticaret ve denizcilik alanlarında yapılan çalışmalar üzerinde durulur; 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Türkiye ekonomisine etkilerine değinilirİTA.8.4.7Atatürk Dönemi’nde sağlık alanında yapılan çalışmaları devletin temel görevleri ile ilişkilendirir.İTA.8.4.8Cumhuriyet’in sağladığı kazanımları ve Atatürk’ün Türk milleti için gösterdiği hedefleri analiz eder. Süreç: Büyük Nutuk ve Onuncu Yıl Nutku ele alınır; Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’nden hareketle Cumhuriyet’in korunmasında ve sürekliliğinin sağlanmasında gençliğe verilen görev ve sorumluluklar vurgulanır; Atatürk’ün kişilik özelliklerinden; çok yönlülüğü, akılcılığı, bilimselliği ve çağdaşlığı vurgulanırİTA.8.4.9Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları kavrar.
Sık sorulan sorular
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye, MEB öğretim programında 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin “4. Ünite: Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye” ünitesinde yer alır.
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar. Süreç: Saltanatın kaldırılması, Ankara’nın başkent oluşu, Cumhuriyet’in ilan edilmesi, Halifeliğin kaldırılması, Şeriye ve Evkâf Vekâleti’nin kaldırılması ile Erkân-ı Harbiye Vekâleti’nin kaldırılmasının neden ve sonuçları ele alınır; 1924 Anayasası’nın kabulüne değinilir Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin toplumsal hayata yansımalarını kavrar. Süreç: Hukuki düzenlemelerin gerekçeleri kısaca açıklanır; Türk Medeni Kanunu’nun aile yapısında ve kadının to
Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 8. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.