Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi
3. Sınıf · Türkçe · Bilim Yolculuğu
🎧 Bu konuyu sesli anlattır
Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi konusunun kazanımları
MEB öğretim programında bu konu için yazılmış öğrenme çıktıları:
T.D.3.4Dinleme/izleme ortamının dinleme sürecindeki duygu, düşünce ve davranışlarına etkisini açıklar.
Not Dinle'de bu konuyu 3. Sınıf düzeyinde yapay zekâya anlattırabilir, özeti sesli dinleyebilir, takıldığın yeri sorabilir ve konudan test çözebilirsin. Ücretsiz.
Konu anlatımını başlat →
Sık sorulan sorular
Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi konusu kaçıncı sınıfta işlenir?
Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi, MEB öğretim programında 3. Sınıf Türkçe dersinin “Bilim Yolculuğu” ünitesinde yer alır.
Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi konusunda neler öğrenilir?
Bu konunun kazanımları: Dinleme/izleme ortamının dinleme sürecindeki duygu, düşünce ve davranışlarına etkisini açıklar.
Dinleme/izleme ortamının duygu, düşünce ve davranışlara etkisi konusunu nasıl çalışabilirim?
Not Dinle'de konunun adını yaz, sınıfını seç; yapay zekâ konuyu 3. Sınıf düzeyinde anlatsın ve sesli okusun. Sonra konudan kısa bir test çözerek kendini dene.
“Bilim Yolculuğu” ünitesindeki diğer konular
- Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- Dinleme/izleme ortamının uygunluğu
- Dinleme/izleme stratejilerini açıklama
- Konuşma türüne göre konuşma
- Konuşma amacına göre konuşma
- Atasözlerinin anlamlarını söyleme
- Atasözlerini konuşma bağlamında kullanma
- İlgi alanına ve amaca göre metin seçme
- Okuma stratejisine karar verme
- Metindeki iletilere katılıp katılmadığını ifade etme
- İçeriğe ilişkin farklı önerilerde bulunma
- Gerçek ve mecaz anlamlı sözcüklerin ilişkisini belirleme
- Okuma tercihini belirleme
- Yazı türüne göre yazma
- Çevrim içi yazışmalarda uygun ifadeler kullanma